在老年大学放学回家的路上,一友友看到我拿着书包,惊异地说:“凌姐,你还在上老年大学啊!”“是的呀!我还在上呢!”
友友的话掀起了我很多的回忆,记得我在2017年时,听说老年大学开设了英语课、舞蹈课……课程丰富多样,满足多元需求,我立马报了英语班、舞蹈班两门课程。
但是英语这门学科,真可以说要入门是很不容易的。尤其是老年人,年纪大、记性差,学上去有一定的困难;但是谁叫我喜欢呢!学英语是我年轻时的梦想,由于那个时代背景等的原因,没有实现。这次,真得非常感谢老年大学、给了我这个平台,我一定要把握住。其实我们是很幸运的,数年来,老年大学聘请的老师们多是专业教师团队、资深导师,每学期的英语老师,不单教育质量优秀,在施教中和我们老年学员打成一片,视我们如同亲人,学员听他们的课,不知为什么,总有一种吸引力。
记得有一次, Good morning! Good morning!星期三上午的英语课在老师和同学们的互相问候下开始了,老师给我们复习音标、并参与一些语法练习,有时候进行一些趣味性的提问。
由于老年人记性差,有时也像小朋友似的涨红了脸,回答不出来。有的还自嘲似地笑出了声,很不好意思,场面有点尴尬。老师用她在国外生活过的经历来开导我们,她说:“自己有时和邻居交流时,也会出现很尴尬的场面。但是没关系。”她要我们不要在意,不要灰心,不要泄气,说我们老年人虽然记性差,但悟性是很强的,只要能理解就可以了,不要强求自己,开开心心地学,能学多少就学多少,慢慢来。
老师那朴实的语言,让紧张的局面一下子缓和起来,学员们你一句我一句、气氛重新活跃起来,提问结束后,老师要我们分组朗读,在朗读中要注意读音的轻重,要注意段落的停顿,并要带有一定的感情色彩,我们有时候把应读重的读轻了,应读轻的读重了,老师会认真地指出来,并耐心地一次又一次地教读,直到读准满意为止。
在老师的指导下,学员们勇跃地尝试着发音朗读,回答问题,学习的气氛很是高涨。下课的铃声响了,学员们还沉浸在学习的氛围中,老是觉得时间怎么过得这么快。我觉得听英语老师的课是一种享受,在老师们的带教下,我从不会发音、不敢朗读到现在,大部分的课文能朗读了,也能读一些课外的短文,也学会了一些英语会话。每学期的英语班,老师们视我们像家人一般和我们融洽的在一起,所以每节英语课,我多感觉很轻松,很快乐。在那种氛围中,可以说我对英语是情有独钟,哪有不继续的理由呢!
那时,刚从医院退休下来,觉得无所事事,有一种失落感,幸亏有了老年大学舞蹈班,那时的我对舞蹈的举手投足是一窍不通的,在舞蹈老师的耐心指导下,克服了困难,学会了很多漂亮的舞蹈姿势。有时候为了一个舞蹈动作的完美,不时向老师请教,并对着镜子自练、直至老师满意为止。
由于有了老年大学,我才有这么美好的机会参与舞蹈学习,历次舞蹈课的学习,让我长进了不少。我之所以参与社区舞蹈队以又一次次获奖回来,是因为在老年大学舞蹈课学习打下了比较好的基础,否则我也不可能参加社区舞蹈队,也不可能和队员们一起去捧奖杯。真可谓“热爱可抵月日漫长,轻盈的旋转藏着我们不服老的朝气。”
吴江区老年大学凭借其多元化的课程设置,覆盖城市丰富的教育资源,成为老年人提升自我享受生活的理想学校。我们的学校环境优雅、干净、整洁,教室内各种硬件齐全,比如空调、投影议、饮水机等等。我们的学校是我们老年学员提升生活质量、焕发精神活力的一个大平台。老年大学的领导和老师们个个工作认真负责,对老年学员关怀备致,视如亲人。我们在这个氛围里感到独有的温暖和归属感、幸福感。
岁月沉香处,自有桃花源。老年大学是我们的最爱,也是我的最爱,我还会继续于老年大学就读哦!
